形成性评价（Formative Assessment）是一种以促进学生学习和提高教师教学为目的的评价方式。与传统的单次考核不同，形成性评价将评价活动融入学习过程中，通过即时反馈促进学生的学习、调整教学策略。为了更好地受益于形成性评价，学生和教师可以从以下几个层面入手。
教师层面
在教师层面上，形成性评价更多的是对教师的教学提出了要求。首先，教师应该学会如何合理设置评价标准。只有评价标准与学习目标紧密相连才能实现准确的评价。其次，教师需要善于挖掘学生的学习亮点。对于学生的不同表现，教师应给予鼓励或建议，使学生能够更好的投入到学习中去。
学生层面
在学生层面上，形成性评价主要是对学生进行及时的反馈，使他们更好地了解自己的学习情况，进而去调整自己的学习策略。学生在接受形成性评价的过程中，应该注重以下几个方面。首先，对于反馈信息，应该认真看待，找出自己存在的问题，并探讨如何改进。其次，学生需要根据反馈信息，不断调整自己的学习策略，力求更好的学习成效。
结语
在当今的教育领域，形成性评价已经广泛应用。学生和教师可以从上述几个层面来受益于形成性评价。只有合理利用形成性评价的工具，才能达到更好的教学效果。
