2020年的疫情给全球带来了挑战，但也提供了机会。青岛二中以其卓越的综合实力，借疫情之势，推进一系列改革。
大一新生全员自主管理
大学生自理能力和团队协作能力得到提高对于大学生成长非常重要，而疫情也提供了学生管理的机会。青岛二中实行全员自主管理，青岛二中在全国率先推出自主管理制度，让新生从入校起就能体验自治的管理模式，从而更好地适应大学生活。
升学率不再是万能的标准
高中和大学的升学率一直是中学教育的“压舱石”，但青岛二中决心突破传统，改革升学率“万能论”。这一改革，让学生和老师从文凭和关注分数的局限性中走出，创造更多样的教育方式。
教师变“课堂设计师”
疫情下，线上教学成为新常态，不同的“课堂”呈现出巨大的差距。面对这一挑战，青岛二中取消单一教材使用，采用“以学生为中心”的教学实践，提高了教学效果。
自然环境下探究成长中的挑战
疫情也提醒我们应更加关注周围自然环境。青岛二中在推动教育改革的同时，也注重发展校园生态。在占地300余亩的校园中，各种不同类型的植物，让学生有机会接触自然，理解生态环境的重要性和人类对于环境的影响。
2020年，疫情之下，青岛二中借契机谋发展、改革、创新。在这个平衡创新和稳定的时刻里，青岛二中无疑列入“改革潮”中的成功之列。