新教育创新的大幅度推进,得益于互联网时代的兴起。以往学科范畴较窄、知识传递方式较单一的传统教育,难以匹配现代生产力快速升级、变革、更新的需求。而新教育的出现,则是给亘古不变的传统教育带来了思想上的碾压和颠覆性的变革。
“互联网 教育”被看做是未来新教育的核心。互联网赋能新教育,各大科技公司也积极涉足这一领域,推动在线教育的不断升级和变革。利用互联网技术的在线教育,让传统教育与现代高科技快速结合起来,并在大规模中广泛推广、获得快速发展。
同时,新教育强调提升学生自我学习能力,构建不断长成的学习型社会。新课程要求学生采取主动、自律、合作的学习方式,进行自我评估和同伴互评,帮助学生逐步形成学习思维和创新思维,有利于学生发掘自我潜能和提高核心素养。
新教育的出现,推动了中国教育事业由学科教育向个性化、素质教育、多元化发展方向转变,不仅为教育事业注入新鲜血液,更是让教育更好地服务于社会和未来。