《边缘日记》是一部讲述少年成长故事的小说，这个故事曾留下深刻的印象。虽然地点不同，但在港片、台湾地区的青春片里，情节抬头大同小异，都是讲述青少年沉迷问题行为的故事。作为成年人，我们也曾经好奇地探寻过黑暗世界；也感叹自己的成长历程匪夷所思。不过，当我们重新审视这个故事时，可能会有不同之处。
回忆《边缘日记》，第一反应当然是十四五岁的我和几个男生一起为这个吸毒、性、肆意的故事沉醉。而如今同样拥有一个“小混混”的儿子，眼里大得如牛眼，却总让人担心他是否茁壮地成长着。然而《边缘日记》中的很多情节并不是现实生活里的故事，比如非常黄色的场面。在现实里，孩子们确实在青春期时会探寻自己的身份认同；会在众人打压下感到孤立；会犯下一些错误；可能会在游戏里沉迷过度。教育的使命在于帮助青少年在成长过程中避开道德沼泽地带，清晰界定自己的价值观和行为准则。
比如主人公女孩在公众场合色诱男生，这是毫无良心的行径。如果我们在故事里鼓励她无理由、无节制地发泄欲望，这样的教育改革将必然导致更多的偏差，更多的“属于性的人身伤害”。对于孩子们，需要建立一般遵守的道德法则，如不谋而合的公开规则并不是官方文件，而是被其他的规则状态宣布出来，因此必须在教育中恰当地传达给孩子们。
现在远离了青春期，深入生活多年的我，依旧认为，我们的社会需要更多关于教育的话题。如何让孩子愉快地成长；如何助力他们建立独立的人格，避免“成功陷阱”；如何防范网络沉迷等等难堪更快的黑暗漩涡。这些都是未来需要探讨的话题，也是未来有待解决的难题。